在数字化转型加速推进的背景下，机器人流程自动化（RPA）技术正成为企业智能化升级的关键驱动力。为打造一支既懂理论又具备实战能力的RPA师资队伍，计算机与人工智能学院与泓江科技深化合作，选拔骨干、青年教师持续参与RPA相关培训，旨在提升学院教师的RPA教学与实践能力，为财经智能微专业（试点班）的可持续发展提供坚实保障。 

随着RPA技术在金融、财务、ERP、电子商务等领域的广泛应用，市场对RPA人才的需求激增。然而，高校普遍面临师资力量不足、教师实战经验欠缺等问题。学院领导提早在人才培养方案中布局RPA初阶、中阶和高阶课程；在授课环节，先由企业师资授课，教师跟进；经过多轮磨合，教师掌握了RPA的基础原理，能够使用UiBot设计机器人。在2025年春短学段王会鲜等5位教师给学生讲授RPA初阶课程《RPA应用基础》，教师们在教研活动中表示，使用RPA开发机器人，可以写代码，也可以使用可视化的低代码，学生上手快，开发效率高。有兴趣的学生学完RPA初阶课程后，还可以继续选修RPA中阶课程，也可以考由UiBot认证的RPA初级和中级实施师。

学院领导表示“师资培育是专业建设的核心环节。只有教师具备前沿技术能力和产业视角，才能培养出市场真正需要的RPA人才。”学院与泓江科技的合作，不是普通的师资培训，也不是单纯的企业师资进课堂，而是师资“共建共教共育”。企业既参与了课程优化，确保教学与企业实践无缝衔接；高校教师也可赴企业参与项目研发，积累实战经验，为承接更多的社会服务工作做准备。

“产教协同育师”是产教融合向深层次发展的标志性实践，不仅提升了高校教师的专业能力，也为RPA人才培养体系的完善奠定了坚实基础。随着RPA技术的普及，此类校企合作模式或将成为高校新工科、新商科教育改革的重要方向。