为了深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于高等教育系列讲话精神，要求坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育，作为我校“高水平地方大学”建设的重要工作之一—工程教育专业认证工作，已经在信息管理学院计算机科学与技术专业启动。在学校各级领导和部门的支持下，信息管理学院特邀请教育部工程教育专业认证专家王漫教授于2019年10月30日下午在我校浦东校区二教103教室为信息管理学院全体教师进行工程教育专业认证的第一次培训。

　　在培训会上，王教授首先介绍了当前世界上的主要教育认证体系，详细的对比了各种体系的适用范围和优缺点，然后针对工程教育专业认证的产生、发展和现状进行了详细的讲解，并重点分析了工程教育专业认证的流程、步骤、关键点，尤其是如何从当前本科教育客观现状出发，通过不断的持续改进并最终达到专业认证标准的过程。其中，王教授着重强调了工程教育认证工作是一个系统工程，全部课程都需要进行OBE转换，仅靠信息管理学院一个部门无论如何也无法通过工程认证，而是需要学校、各职能部门、兄弟院系的全力支持，特别是专业教师、数学、外语、人文、思政、体育等课程负责人要全程参与、高效协作才能够达成最终目标。

　　信息管理学院教学副院长胡翠华老师向王教授介绍了信息管理学院的本科教育现状、优势和不足，并在培训会上与王教授进行了有针对性的交流，特别是针对计算机科学与技术专业近期准备专业认证材料和申请的过程中所遇到的问题及面临的困惑，王教授结合工程教育认证标准的通用标准部分举例给予了详细分析和解答，给出了富有建设性的建议。

　　在互动阶段，计算机科学与技术专业的林静老师、赵厚宝老师，信息管理系的付剑锋老师等都结合自己所教授的课程针对专业认证标准的要求进行了互动交流。其中，重点讨论了本科教育能力培养与课程考核之间的关系，王教授指出，课程考核的得分点应该对应某项能力的考察，而该项能力应是课程培养的方向、本科专业培养目标的一部分。针对目前所存在的不足之处，王教授鼓励大家要迎难而上，不断努力，争取在学校以及各兄弟院系、职能部门的通力支持下早日通过认证。

　　参加本次培训的教师普遍反映收获颇丰，下一步，信息管理学院计划后续将定期邀请相关专家，针对工程教育认证继续进行更深入培训。同时，信息管理学院将进一步统一思想、坚定本科教育的初心，认真对照本科教育认证标准，在对标、建设、再对标、再建设的持续改进中，早日通过专业认证。