信息管理学院在学生党员教育培养中，建立了特点鲜明的“党员工作站”。突出政治素养和专业能力的综合提升，依托“理论学习小组”和“学生DIY创新实验室”，凸显理论学习、实践锻炼、民主评议的培养环节，保障和促进大学生党员队伍素质提升。每学期精心设计规划“学生党员工作站”内容，将党员队伍培养中的理论学习-实践认知-民主评议环节，固化于“党员工作站“这一平台，形成党员思想建设和实践锻炼的品牌阵地。

“理论学习小组”主动引领全院学生党员学习，坚持学习型党组织建设的目标，通过丰富多样的学习形式，提高党团员对党和国家大政方针的理解，该小组曾获“上海市大学生理论学习先进集体”、 “上海优秀青年理论学习组织”。

“学生DIY创新实验室”着力加强党员专业能力建设，促进师生专业知识研究合作，服务学校和社会信息化建设，主要负责人均为党员，是党员发挥专业示范引领的重要抓手。实验室积极开展学生IT课堂，积极开展科创竞赛活动，实现以赛带练的能力提升，结合技术下社区等活动，提高服务社会的能力。

党员在传帮带、学生科创、职业发展中表现突出。党员传帮带作用体现于党员结对入党申请人，在跟踪入党对象发展过程中，把基层支部的凝聚力和战斗力体现在对结对学生的思想引领上，把团员的思想建设成效体现在党员的传帮带工作上，把党员的自我成长、生涯发展和能力提升融入到对更多学生的影响力上。